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Gwendoline Janot
Ergothérapeute

Gwendoline est diplômée de l’Institut de Formation en Ergothérapie de Rennes en 2008 et elle vit en Angleterre depuis 2013, où elle a obtenu son équivalence (Occupational Therapist). Elle travaille en milieu scolaire ordinaire et spécialisé, elle accompagne des enfants au profil très divers (Troubles du Spectre de l’Autisme, Paralysie Cérébrale, Dyspraxie, Syndrome de Down, Syndrome d’Elhers Danlos,…). 

En parallèle, Gwendoline s’est spécialisée en intervention précoce pour accompagner les enfants et leur famille dès la naissance ou dès que les difficultés sont détectées, afin de permettre aux enfants d’atteindre leur potentiel et de favoriser les apprentissages et leur autonomie en grandissant. 

Elle évalue: 

  • Les forces et difficultés fonctionnelles de l’enfant à l’école (écriture, outils scolaires, participation dans la classe,...) et dans la vie quotidienne (continence, repas, sommeil, soins personnels,...). 
  • Les capacités sensori-motrices pouvant limiter la performance dans l’acquisition des compétences (écriture, vélo, organisation, jeux de ballon,...). 
  • Les différences sensorielles pouvant limiter la participation dans les activités quotidiennes et la routine, les difficultés de régulation sensorielle pouvant donner lieu à des crises, des comportements de refus ou d’opposition, des difficultés à suivre des consignes,... 
  • L’environnement matériel et humain pour faciliter la participation en classe et à la maison et les besoins d’adaptation.

Elle peut également évaluer de façon plus ciblée: 

  • Les capacités de jeu et d’interaction.
  • Les difficultés d’alimentation.
  • Les besoins d’aide spécifiques à la communication en collaboration avec l’orthophoniste (Makaton, application sur tablette, …).

Gwendoline est formée aux approches d’intervention suivantes : 

SOS Approach to feeding – Cette approche permet à l’enfant de développer son répertoire alimentaire et d’apprendre à prendre plaisir à manger. Cette approche permet d’accompagner les petits mangeurs qui ont des difficultés à diversifier leur alimentation, aux enfants avec des troubles de l’alimentation importants (appelé aussi dysoralité sensorielle en France). Elle convient aux bébés comme aux enfants plus âgés. 

Cognitive Orientation to daily Occupational Performance – Cette méthode permet l’acquisition de nouvelles compétences par l’utilisation de stratégies cognitives et de découvertes guidées. Elle s’appuie sur la motivation de l’enfant et le jeu. 

Gwendoline est enregistrée en Angleterre en tant que Occupational Therapist au Health and Care Professions Council et est membre du Royal College of Occupational Therapists ainsi que de l’Association National Française des Ergothérapeutes.


JOURS DE CONSULTATION : MARDI MATIN


1re consultation (45 min) £80

Bilan en ergothérapie (90 min)
(évaluations + rapport écrit)
£350

Séance de restitution
(30 min - incluse dans le tarif du bilan)

Séance d’ergothérapie (40 min) £70

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